damakant jayshi

Un experto en lenguaje y alfabetización enfatizó el miércoles la necesidad de impartir habilidades en el idioma inglés para quienes no hablan inglés, ya que los planes de reasentamiento para refugiados continúan en Wausau.

Los refugiados necesitan habilidades lingüísticas para fines prácticos y no solo la gramática, el vocabulario y la puntuación del inglés, dijo Nell Anderson, quien se jubiló después de servir como directora de educación e inglés como segundo idioma (ESL) del distrito escolar de Wausau. Anderson se dirigió al Comité de Liberación y Libertad de la Ciudad de Wausau el miércoles sobre el tema de las necesidades lingüísticas y las barreras de los refugiados.

Una imagen que contiene a la persona, sentada, silla Descripción generada automáticamente

Ella compartió una anécdota con uno de sus primeros estudiantes hmong con un inglés limitado hace años. "'Señora. Anderson ... Estoy aprendiendo más inglés en mi trabajo barriendo los pisos en Kmart por la noche ', dijo ”, dijo Anderson a los miembros del comité. “Quería un lenguaje práctico para poder hablar con sus compañeros de trabajo y conseguir más trabajos en la comunidad”.

Ese mismo principio se aplica a los refugiados de Afganistán a punto de ser reasentados en Wausau como parte del nuevo plan de reasentamiento aprobado por el gobierno federal, dijo Anderson, quien ha enseñado inglés como segundo idioma a nivel local, nacional e internacional.

Respondiendo al miembro del comité Bee Her sobre si los afganos podrían tener apoyo de comunicación en sus idiomas nativos (dari y pashto), Anderson dijo que no estaba segura de si Wausau tenía intérpretes para satisfacer esa necesidad. Los teléfonos móviles podrían ayudar a traducir, dijo. 

La alcaldesa Katie Rosenberg dijo que los funcionarios de la ciudad han discutido la barrera del idioma con el ECDC (Consejo de Desarrollo Comunitario de Etiopía) y algunas otras personas.

“De hecho, tienen formas innovadoras de encontrar hablantes nativos que les ayuden a traducir”, dijo. "Eso es algo que a la ciudad, en general, le gustaría investigar sobre cómo podemos participar en ese tipo de programas".

El ECDC, una de las nueve agencias nacionales de reasentamiento de refugiados, encabeza los esfuerzos para reasentar a los refugiados en Wausau y en otros lugares. 

Bajo el programa aprobado en septiembre, Es probable que 10 personas sean reasentadas en la ciudad antes de fin de año.

Mientras tanto, las escuelas del área esperan ver nuevas llegadas a mediados del año académico. Tanto los funcionarios del Distrito Escolar de Wausau como del Distrito Escolar del Área de Everest de DC dijeron a Wausau Pilot & Review que "admitirán absolutamente" a los recién llegados.

“Daremos la bienvenida a los nuevos estudiantes”, dijo Kelly Thompson, PhD, Directora de Currículo, Alfabetización, Evaluación y EL. "Queremos celebrar la fuerza adicional que estos estudiantes aportan y los estudiantes de la escuela pueden aprender de la cultura diversa".

El Dr. Thompson dijo que DC Everest está preparado para satisfacer las necesidades lingüísticas de aquellos con un inglés limitado o nulo. Dijo que hay maestros de ESL en todos los niveles del distrito que trabajarán con los maestros de las aulas para ayudar a los recién llegados. También se dispone de apoyo adicional, como asesoramiento para estudiantes.

De manera similar, el Distrito Escolar de Wausau se está preparando para satisfacer las necesidades de los nuevos estudiantes, dijo Diana White, Coordinadora de Comunicaciones y Mercadotecnia.

White dijo que Christopher Nyman, Director de Aprendizaje y Logro Estudiantil en WSD se ha puesto en contacto con Adam VanNoord, director del Centro Comunitario Multicultural, la sucursal del ECDC en la ciudad.

“El ECDC planea dar la bienvenida a su primera familia a principios de diciembre, pero estamos esperando la confirmación si la familia tiene hijos en edad escolar”, dijo White. "Si es así, los estudiantes deberán estar registrados en su 'educación en casa' 30 días después de su llegada". 

El WSD creará planes de apoyo lingüístico basados ​​en las necesidades individuales de los estudiantes ”, agregó.

Damakant Jayshi es reportera de Wausau Pilot & Review. También es miembro del cuerpo de Report for America, una iniciativa de GroundTruth Project que coloca a los periodistas en las redacciones locales. Llegar a él en damakant@wausaupilotandreview.com.