Piloto y revisión de Wausau

Información y fotografía proporcionadas por el Distrito Escolar DC Everest

Dos iniciativas desarrolladas recientemente en DC Everest Senior High brindan a los estudiantes y exalumnos actuales oportunidades ampliadas en el campo de la educación: el curso Teachers Change Lives y el canal de talentos Always an Evergreen Educator.

En enero de 2018, DC Everest Senior High celebró los graduados del curso inaugural Teachers Change Lives: 25 juniors y seniors que habían completado un curso de un semestre que desafía a los estudiantes a asumir las responsabilidades de un educador. Como señaló en ese momento la superintendente de DCE, Kristine Gilmore, “Nuestro objetivo al diseñar este curso fue mostrarle que, como educador, usted realmente puede tener un impacto en la vida de un niño, y es una experiencia increíble. Pero”, señaló, “no siempre es fácil. Tendrá días desafiantes, y estoy seguro de que experimentó eso. Pero aquí están: los primeros estudiantes en completar este curso e impactar la vida de los demás”.

Tres años después, Teachers Change Lives sigue siendo popular entre los estudiantes interesados ​​en explorar una carrera en educación. El curso de un semestre incluye actividades en clase los lunes y miércoles, experiencia práctica los martes y jueves, y viernes dedicados a los días de preparación: creación de planes de lecciones y disciplina, evaluaciones y publicaciones de blog que capturan las experiencias de los estudiantes. Para obtener experiencia práctica, los estudiantes seleccionan un maestro mentor para trabajar con base en el nivel de grado y la materia en la que les gustaría enfocarse. Además de la experiencia práctica, cada estudiante desarrolla un portafolio, una colección de ideas, fotos, publicaciones de blog, cartas de agradecimiento de los estudiantes y los planes de clase reales que construyeron, que pueden compartir cuando solicitan ingreso a las universidades. Claire Tesch, actual DCE Senior, señala que el curso fue “absolutamente una de las mejores clases que he tomado aquí en DCE. Poder participar activamente en una clase de primaria y ver de primera mano cómo es interactuar y enseñar a los estudiantes de primaria fue la mejor experiencia”. Ella continúa: “El curso también me mostró cuánto trabajo fuera de la escuela ponen muchos maestros en su salón de clases para ayudar a los estudiantes a tener éxito”. Aunque desafiante, el curso fue gratificante. “El aspecto más gratificante fue enseñar una lección que todos los estudiantes realmente disfrutaron, se podía ver la emoción”, agrega.

Como parte de su Retrato de un graduado iniciativa, el distrito ha hecho un esfuerzo concertado para aumentar oportunidades de aprendizaje basadas en el trabajo para estudiantes, con más de 50 estudiantes de DCE Senior High sirviendo como jóvenes aprendices y más de 60 en el proceso de obtener pasantías/aprendices. Ahora, Rose Matthiae, coordinadora de asociación comunitaria de DCE, Aaron Hoffman, coordinador de educación técnica y profesional de DCE, Brad Seeley, instructor de Teachers Change Lives de DCE, y Paul Aleckson, coordinador del proyecto Always An Evergreen Educator, han desarrollado una nueva oportunidad de pasantía educativa para los estudiantes que completen el curso Maestros Cambian Vidas. “El Programa de Aprendizaje para Jóvenes a nivel estatal no incluye oportunidades de programas para estudiantes interesados ​​en Negocios, Educación, Gobierno, Servicios Humanos y Derecho y Seguridad Pública”, aclara Rose Matthiae. “Cuando me preguntaron cómo podíamos ofrecer una experiencia de un semestre en educación, sugerí que Para crear una pasantía porque tenemos el curso asociado, un distrito de apoyo y un nuevo programa para reclutar ex alumnos. La creación de una pasantía educativa brinda a los estudiantes experiencias adicionales fuera del aula para practicar habilidades, evaluar el plan de estudios y los entornos laborales, establecer conexiones, generar confianza y aumentar la conciencia general sobre la carrera”, agrega.

Al completar el curso Teachers Change Lives, los estudiantes pueden solicitar una pasantía educativa y, si son aceptados, integrarse con un maestro DCE durante el semestre. Para obtener crédito por esta experiencia, el pasante debe completar 90 horas de trabajo y es elegible para recibir un Certificado de Liderazgo Juvenil del Departamento de Instrucción Pública de Wisconsin. La Sra. Tesch es la primera estudiante de DCE en ingresar al programa de pasantías. A partir del 31 de enero, Claire se incorporará a la escuela primaria Evergreen tres tardes a la semana durante el segundo semestre, donde Sara Widmann, Kathy Kowalke y Dawn Hanson (4.° grado) la asesorarán en las áreas de Matemáticas, Ciencias, Estudios Sociales, Lectura y Salud. Como pasante, Claire participará en la observación del aula, la tutoría individual, la instrucción en grupos pequeños, la enseñanza de lecciones, la gestión del aula y el registro de sus autorreflexiones en un diario y un sitio web de cartera. "Estoy muy emocionado por esta oportunidad y por estudiantes como Claire”, señala Brad Seeley, instructor de DCE. “Se lo he dicho muchas veces a mis alumnos en nuestro curso Teachers Change Lives. Necesitamos gente joven, enérgica, creativa y apasionada como ellos en la profesión docente. Tendrán un fuerte entendimiento antes de ir a la universidad si la enseñanza es para ellos y no tendrán que encontrar esa respuesta después de tres años de universidad. Qué gran ventaja saber tu respuesta, "¿Qué quiero ser?" cuando dejas la escuela secundaria”.

La Sra. Tesch, quien comenzó su pasantía educativa el 31 de enero, está agradecida por la experiencia. “La pasantía en educación me da la oportunidad de saber realmente si esto es algo que quiero seguir en la universidad. Siempre me ha gustado estar en la escuela, especialmente en mis años de primaria, y quiero elegir una carrera que ame y en la que tenga interés. También espero ganar confianza con mis lecciones y enseñar frente a una clase”, dijo. estados En el otoño, asistirá a la Universidad de Wisconsin - Stevens Point y obtendrá una doble especialización en Educación Primaria y Física. “Comenzaré como estudiante de primer año del segundo semestre con mis créditos actuales de AP, DE y universitarios”. Y agrega con entusiasmo: “También me he comprometido con su equipo de natación y buceo, ¡así que estoy más que emocionada de comenzar este nuevo capítulo de mi vida!”

Paul Aleckson, coordinador e instructor jubilado del currículo de estudios sociales de DCE, desempeñó un papel integral en el desarrollo del curso Teachers Change Lives. En los últimos tres años, ha desarrollado el proyecto de canalización de talentos Siempre un educador de hoja perenne, manteniendo contacto con numerosos ex alumnos de DCE que completaron el curso y están estudiando para obtener un título en educación. “Mi objetivo, entonces y ahora, es brindarles a nuestros estudiantes, y ex alumnos, excelentes experiencias educativas y oportunidades para tener éxito”, señala. Con eso en mente, ha trabajado con el Distrito para establecer el programa Siempre un Educador Evergreen para que los ex alumnos de DCE conozcan las oportunidades de práctica y carrera disponibles dentro del Distrito. Si bien este esfuerzo está dirigido específicamente a los exalumnos de DCE, es importante señalar que el Distrito también brinda oportunidades de práctica para los no exalumnos. 

Los estudiantes que buscan un título en educación deben completar prácticas como estudiantes universitarios, antes de servir como estudiantes-maestros. El Sr. Aleckson juega un papel clave para ayudar a los ex alumnos de DCE a obtener esta experiencia. En lo que va del año, ha colocado a 13 ex alumnos de DCE inscritos en la Universidad de Wisconsin - Stevens Point en aulas de todo el Distrito. Los aspirantes a maestros participan en prácticas semanales, progresando desde la observación en el aula hasta el trabajo con individuos y pequeños grupos de estudiantes, para finalmente asumir la responsabilidad total de algunas sesiones en el aula. Para los exalumnos que asisten a una universidad más lejana, el Sr. Aleckson ha hecho arreglos para que completen prácticas de día completo durante una semana durante sus vacaciones de invierno y primavera. Este verano, espera brindar prácticas y oportunidades de enseñanza a través del Programa de Aprendizaje de Verano del Distrito. 

“Una variedad de razones han llevado a una reserva reducida de maestros jóvenes”, señala Paul Aleckson. “Por lo tanto, es importante que el distrito cultive y reclute estudiantes talentosos interesados ​​en la educación como una carrera que vengan de nuestras propias aulas de DCE”. Según el Sr. Aleckson, esta es la razón por la que él y Brad Seeley escribieron el plan de estudios para Teachers Change Lives y finalmente crearon el programa Always an Evergreen Educator.

Como parte de sus responsabilidades, Rose Matthiae ayuda a los estudiantes a obtener pasantías, aprendizaje y oportunidades de estudio y trabajo. Se alienta a las empresas y organizaciones del área a contactarla en rmatthiae@dce.k12.wi.us o 715.359.6561 (x 4250) para explorar oportunidades de asociación. Se alienta a los estudiantes de pregrado que buscan oportunidades de práctica en DC Everest a comunicarse con Paul Aleckson en paleckson@dce.k12.wi.us.