Piloto y revisión de Wausau

Cinco candidatos competirán por dos escaños generales el 4 de abril en las elecciones de primavera. Megan Stankowski, la actual secretaria de la junta, está en la boleta junto con Joseph A. Knoedler, Willy Luedtke y Clandra Zebro. Donna Kaiser se postula sin oposición para el Área 2 del Distrito Escolar de Mosinee.

Wausau Pilot & Review invitó a todos los candidatos a ofrecer sus puntos de vista antes de las elecciones. A cada candidato se le dio el mismo grupo de preguntas y 10 días para responder. De los candidatos, solo Stankowski, de 36 años, y Kaiser, de 73, optaron por hacerlo. Sus respuestas sin editar se encuentran a continuación. Siga toda la cobertura electoral de Wausau Pilot & Review marcando como favorito esta página, y esté atento a nuestra guía para votantes próximamente.

¿Qué habilidades o experiencia tiene que lo califican para ser miembro de la junta? 

Stankowski: He pasado los últimos tres años en la Junta Escolar de Mosinee. La razón por la que me uní a la junta en 2020 fue en respuesta al tiempo que pasé como voluntario en nuestra escuela, lo cual sigo haciendo actualmente. Ver de primera mano lo duro que trabaja nuestro personal me llevó a unirme a la junta para abogar por ellos y, lo que es más importante, por los niños.

Emperador: Junio ​​de 2022, me jubilé del Distrito Escolar de Mosinee con más de 23 años de experiencia en varios puestos. Incluyen, Servicio de Alimentos, Paraprofesional de Educación Especial, Trabajador Deportivo y Secretario de Asistencia. Mientras nuestros hijos estaban en la escuela, participé en los Clubes y Actividades de los que eran miembros. Antes de trabajar en el Distrito Escolar, tuve varios trabajos en la Comunidad como una forma de conocer el área y la gente en el área de Mosinee.

¿Cuál es el mayor desafío que enfrenta el distrito escolar de Mosinee hoy y cómo lo abordaría?

Stankowski: El número de escuelas en nuestro estado que van a referéndum es indicativo de nuestro mayor desafío: financiación o falta de ella. Nuestra fórmula de financiamiento estatal está fallando y no puede mantenerse al día con lo que necesita nuestro sistema educativo. Caso en cuestión: muchas escuelas están optando por referéndums operativos, lo que quiere decir que están pidiendo dinero para financiar los gastos operativos básicos, como el personal y los servicios públicos. Es importante abogar por el cambio ante los legisladores. En Mosinee, afortunadamente hemos tenido un aumento en las inscripciones abiertas desde covid, lo que ayuda a nuestros números. Sin embargo, en general, hemos tenido que gastar de manera conservadora, haciendo reducciones y recortes si es necesario.

Emperador: Habiendo trabajado en el distrito escolar de Mosinee, creo que un personal docente calificado y todo el personal de apoyo son la "columna vertebral" del distrito escolar. Uno de los mayores desafíos para los distritos escolares en la actualidad es ofrecer salarios y beneficios competitivos para retener y mantener un personal calificado.

¿Qué haría como miembro de la junta para ayudar a atraer y retener maestros calificados y otro personal?  

Stankowski: La razón por la que me uní a la junta fue en respuesta al tiempo que pasé como voluntario en nuestra escuela. Ver de primera mano lo duro que trabaja nuestro personal me llevó a unirme a la junta para abogar por ellos. Mi enfoque como miembro de la junta siempre ha sido confiar en nuestro personal y tratarlo con respeto. Como padre de tres niños en el distrito, siempre estaré en deuda con el increíble personal que tenemos. A su vez, mi creencia y esperanza es que un personal que se sienta visto y apreciado hará todo lo posible para cuidar de las personas más valiosas, nuestros niños. Además, recientemente hemos aumentado el salario de todos los miembros del personal. También serví en nuestro comité ad hoc para rehacer nuestro Fondo 73 de Beneficios Post-Empleo, creando un beneficio muy atractivo para los empleados.

Emperador: Trabaje con el personal y la junta para mantener la comunicación abierta y desarrollar políticas positivas.

¿Cuál es su visión de la elección de escuela? 

Stankowski: Como se señaló anteriormente, veo los beneficios de la elección de escuela, tanto desde el punto de vista de la junta escolar como a través de los padres. Creo que es importante adaptarse a las familias y permitir que los padres y los niños tomen las decisiones que funcionen mejor para ellos.

Emperador: No me opongo a la elección de escuela. Siento que una educación de buena calidad es siempre una razón importante para la elección de escuela.

¿Cuál es su opinión sobre la prohibición de libros? ¿Quién debe tomar esas decisiones? 

Stankowski: En general, no apoyo la prohibición de libros. El papel de una junta escolar es el gobierno de políticas. Contamos con una política sólida en términos que permite a los padres o estudiantes plantear inquietudes al personal apropiado.  

Emperador: Prohibición de libros, libros cuestionables han existido mucho antes de que asistiera a la escuela... ¡El sentido común juega un factor aquí!

¿Cuáles son los desafíos de alfabetización que enfrentan los estudiantes y cómo los abordaría?

Stankowski: Desafortunadamente, todavía podemos ver los efectos negativos de covid en los puntajes de las pruebas de rendimiento de nuestros estudiantes. Nuestros maestros están trabajando más duro que nunca para mejorar esto y, como miembro de la junta, los apoyo y votaré para ayudarlos a obtener los materiales y la ayuda adicional que necesitan. Nuestro coordinador de ELA está trabajando para abordar las necesidades de ELA de los estudiantes que probablemente apoyaré cuando traído al tablero. A nivel personal, soy voluntario en nuestras escuelas para ayudar. Cada semana leo con un grupo de estudiantes de 3er grado y ayudo a una clase de Kindergarten con su actividad de escritura. 

Emperador: Algunos desafíos críticos que enfrentan los estudiantes hoy en día son la lectura, la comprensión de la palabra escrita, los pensamientos y las imágenes, la escritura cursiva y el reconocimiento de letras. Todas las clases básicas utilizan estas habilidades críticas. No es un concepto nuevo, pero lo que comienza en la Primera Infancia tiene que expandirse continuamente a medida que ingresamos a los grados de Primaria, a la Escuela Intermedia, a la Escuela Secundaria y más allá. Necesitamos ser conscientes de dónde están las necesidades de nuestros estudiantes. Escuchar y trabajar con los maestros, la administración, la junta escolar y los CESA, y trabajar con otros distritos con puntajes más altos puede ser muy beneficioso para el resultado de todos los estudiantes.

¿Qué papel debe desempeñar la comunidad en el apoyo a la educación de los niños? 

Stankowski: Una cosa que me encanta de Mosinee es el apoyo que brinda la comunidad. Cada semana veo a miembros mayores de la comunidad en la escuela como voluntarios. Me encanta ver a miembros de la comunidad y ex alumnos en nuestros eventos deportivos, conciertos y funciones académicas. El verano pasado solicité que se creara un Pase Púrpura para fortalecer aún más el vínculo entre la comunidad y los niños. Afortunadamente, nuestro equipo de MSD creó el Pase Púrpura para los residentes del distrito mayores de 55 años, brindándoles admisión de por vida a la mayoría de los eventos patrocinados por la escuela. 

Emperador: Más oportunidades para la interacción de alfabetización para estudiantes y familias y apoyo comunitario continuo en áreas académicas. Ejemplo, vincule Scholastic Reading con proyectos enfocados en el mundo y exhibidos en las aulas. Creo que MSD ya tiene excelentes oportunidades en funcionamiento para involucrar a las familias y la comunidad.

¿Qué podría hacer el distrito para mejorar el rendimiento académico de todos los estudiantes? 

Stankowski: Como se mencionó anteriormente, todavía podemos ver los efectos de Covid en nuestros estudiantes. Dicho esto, debemos asegurarnos de que se satisfagan sus necesidades, no solo académicamente hablando sino también en términos de sus necesidades emocionales. Para promover habilidades socioemocionales saludables, el MSD ha adoptado un plan de estudios de aprendizaje socioemocional nuevo y mejorado. La implementación adecuada de este plan de estudios es vital para el éxito de nuestros estudiantes. Nuestro distrito necesita trabajar más duro que nunca para ayudar a regular a nuestros estudiantes más jóvenes. Para lograrlo, la junta ha aprobado recientemente la creación de un nuevo rol: Apoyo a la Intervención Especializada. Este puesto, además de nuestros otros puestos de salud mental e intervencionistas, debe continuar esforzándose por ayudar a los niños que todavía necesitan apoyo para salir de Covid. Me gustaría ver una mayor participación comercial, especialmente en nuestro departamento de educación técnica. Nuestro ala de educación técnica podría mejorar y tenemos muchos empleadores a nuestro alrededor que necesitan trabajadores calificados. Crear una asociación sería beneficioso para ambas partes. Nuestro distrito continúa buscando y reteniendo personal a través de nuestros nuevos modelos de pago, así como mejores beneficios posteriores al empleo. Sin embargo, en mi opinión, los mejores empleados son los que se sienten apreciados; por lo tanto, siempre trato de transmitir eso a nuestro personal.

Emperador: Todos debemos decidir en qué nos estamos enfocando... Los administradores son primordiales en abrazar y fomentar actitudes positivas, ubicar a las personas positivas en las áreas correctas y garantizar que el entorno responda educativamente a las necesidades de los estudiantes. Hay muchas facetas involucradas en el logro académico, los padres y los estudiantes también deben rendir cuentas y ser responsables, sin su cooperación y entusiasmo, finalmente fracasará.

¿Qué hará para garantizar que todos los niños reciban una educación artística completa? 

Stankowski: Como junta, acabamos de aprobar un nuevo puesto: especialista en STEM/STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas). Nuestras ofertas curriculares aseguran que nuestros estudiantes obtengan una educación completa, incluidas las artes. Por ejemplo, mi hija de 5to grado acaba de traer a casa algunos materiales para elegir sus clases de 6to grado, en las cuales se requería que cada estudiante tomara al menos uno de los siguientes: coro, apreciación musical o banda. Esto, por supuesto, se suma al arte, el gimnasio y la tecnología. Continuar con la promoción de las artes y asistir a sus conciertos, espectáculos y actuaciones son cosas que hago en persona y en mi página de Facebook. 

Emperador: El MSD está haciendo un trabajo maravilloso en el área de la Educación Artística, una participación más profunda de la comunidad y el apoyo a la Educación Artística siempre son bienvenidos. 

¿Qué le pediría a los legisladores que incluyan en el próximo presupuesto estatal para mejorar la educación K-12 en su distrito? 

Stankowski: ¡Arregla la financiación estatal estancada! Wisconsin está calificado como uno de los mejores estados para la educación pública y debemos mantenerlo así. Necesitamos invertir en nuestro futuro invirtiendo en nuestras escuelas. 

Emperador: Sin comentarios en este momento.

¿Hay algo más que le gustaría que los votantes supieran?

Stankowski: Es mi profunda creencia que aparte de Su único Hijo, los niños son los mayores regalos de Dios. Dicho esto, estoy profundamente preocupado por la seguridad escolar. Formé parte de nuestro Comité Ad Hoc de Seguridad y estoy orgulloso de los resultados que surgieron con el apoyo de la junta, como la incorporación de más Oficiales de Recursos Estudiantiles, cercado en nuestras escuelas intermedias y primarias y la adición de una entrada segura a nuestra escuela secundaria. escuela. Espero con interés los resultados de nuestra evaluación de seguridad realizada por WSSCA (Asociación de Coordinadores de Seguridad Escolar de WI) y espero mantenerme al día con la Oficina de Seguridad Escolar y ver una asociación con Speak Up, Speak Out Wisconsin. Sin embargo, cuando pensamos en hacer que nuestras escuelas sean seguras, a menudo pensamos en su estructura física. Sin embargo, las escuelas más seguras son aquellas en las que los niños sienten que pertenecen. Por esta razón, soy un gran partidario de los clubes y los deportes: aportan un sentido de comunidad. Te enseñan a ser entrenado. Te enseñan a perseverar en la adversidad. Te enseñan a perder con gracia. Unen a las personas. Crean amistades. Como tengo tres hijos activos en nuestro distrito, mis tardes y fines de semana a menudo los paso en un gimnasio, una pista o un campo. He visto cómo nuestras instalaciones se comparan con las de otros distritos. Mi sueño sería ver un centro comunitario que se construya no solo con mucho espacio para el gimnasio sino, lo que es más importante, que pueda servir como un lugar de reunión para todos los miembros de la comunidad, de todas las edades, especialmente para los ancianos, ya que creo que esto es algo que, lamentablemente, a Mosinee le falta. . Tal vez este sueño no se cumpla, pero sin embargo abogaré y apoyaré un referéndum. Nos estamos acercando al final de nuestra deuda de la escuela primaria y lograr que se apruebe otro referéndum con éxito abriría las puertas a tantas posibilidades: como la implementación continua de la co-enseñanza o tal vez la implementación de un ala de mejor educación tecnológica con un mayor enfoque en STEM /STEAM en nuestros niveles más antiguos. Para terminar, estoy eternamente agradecido por nuestros increíbles maestros y personal. En general, creo que aquellos que trabajan en nuestras escuelas con nuestros preciosos niños merecen el máximo respeto, aprecio y apoyo.  

Emperador: Me gustaría que la gente supiera que estoy orgulloso de estar en el MSD. Ofrecemos muchas oportunidades educativas excelentes, oportunidades de créditos universitarios, clases de tecnología vocacional y una amplia variedad de actividades y oportunidades extracurriculares para todos los estudiantes. También somos afortunados de conocer a nuestros estudiantes y familias por su nombre y no como un número.